【第1篇】數(shù)學(xué)考試作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，陽(yáng)光燦爛。我正在教室里認(rèn)真看書。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)考試。”我心里很緊張，心想：“考不到96分就要被爸爸批評(píng)，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期數(shù)學(xué)才考了90分，還被爸爸罵了一頓?！币幌肫饋砭秃芫o張。

老師給我們發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，讓我們仔細(xì)閱讀問題。老師看完題后，我們都開始做題。教室里很安靜，只聽到薩沙武賈西奇寫作的聲音。我認(rèn)真做了這道題，一會(huì)兒就做完了?？粗鴦e的同學(xué)，有的東張西望，有的咬著筆。他們一定遇到了困難。我認(rèn)真的檢查了一下考題，鈴聲一響，我就開心的把卷子遞給了老師。

我想：“今天，一定要考個(gè)百分百?！边@道數(shù)學(xué)題真的很簡(jiǎn)單！

四川省盧曉大英縣蓬萊中心小學(xué)二年級(jí)八班

二年級(jí)：盧曉

【第2篇】奇妙的數(shù)學(xué)作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

數(shù)學(xué)在生活中無處不在。比如：買菜！買文具！測(cè)布之類的，都需要用數(shù)學(xué)。

這學(xué)期老師教了一門新知識(shí)，就是小數(shù)的乘除。這些知識(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>

昨晚，我媽媽一起去買橘子。橘子1.8塊一斤，我媽買了4.5斤，應(yīng)該是8.1塊錢買的。但是店員粗心，不知道怎么算，就變成了9塊錢。幸運(yùn)的是，這學(xué)期我利用了新教的知識(shí)，腦子里快速計(jì)算了一下，馬上改正了售貨員的錯(cuò)誤。

女售貨員阿姨不僅夸我聰明，還在她這么小的時(shí)候就知道十進(jìn)制乘除法?；丶业穆飞?，我媽夸了我一句，給她省了0.9塊錢，學(xué)到的東西可以用在生活上。

耶！這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)不好，以后輸?shù)牟恢惯@個(gè)0。9元，也許幾百，幾千，甚至上億！

二級(jí)：草原英雄

【第3篇】我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

在我們學(xué)習(xí)的眾多課程中，很多學(xué)生應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼，我也不例外。但是隨著對(duì)數(shù)學(xué)理解的加深，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

我記得剛接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺得這個(gè)科目很難。對(duì)我來說，哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，也可能算錯(cuò)數(shù)字。不稍微轉(zhuǎn)過頭來，就會(huì)陷入思考的困境。

雖然我一開始對(duì)數(shù)學(xué)很頭疼，但是隨著父親的輔導(dǎo)和老師上課的認(rèn)真教學(xué)，我逐漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的學(xué)習(xí)方法，就是數(shù)學(xué)雖然變化靈活，但有很強(qiáng)的規(guī)律性。如果你熟悉一類題目，舉一反三，把書中的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到題目中，那么這些問題就很容易解決了。

現(xiàn)在數(shù)學(xué)對(duì)我來說是一門容易的課程，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中獲得了很多樂趣。我會(huì)繼續(xù)把數(shù)學(xué)作為一門很強(qiáng)的學(xué)科學(xué)好。

【第4篇】一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

周五，校領(lǐng)導(dǎo)來班里說：“下周一，去多媒體教室。每個(gè)人都會(huì)帶一副撲克牌和一張a4白紙。校長(zhǎng)會(huì)聽課的。”

鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們坐在座位上，認(rèn)真聽老師講課。老師告訴我一副牌有多少?gòu)?。有幾種顏色；有幾種顏色；每套衣服有多少?gòu)?；我們和老師一起回答了所有這些基本問題。

老師接著說，52張卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52個(gè)星期，4種顏色代表四季：春、夏、秋、冬，一種顏色有13張卡片。13張牌的點(diǎn)數(shù)加起來是91天，代表一個(gè)賽季91天。四種花色加小王的總和是365天，是一年的天數(shù)，再加上其中一個(gè)王者老師講完后，問了我們幾個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)相回答老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很高興看到我們認(rèn)真聽，一直鼓掌。

這是一堂非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我明白了打牌隱藏的秘密。

二年級(jí)：李興元

【第5篇】智戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

智力戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)學(xué)難題

陳娟，5 (1)班

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到一些深刻的問題，這些問題往往會(huì)讓我們迷失方向，找不到正確的思維方式。我也遇到了一個(gè)困擾我的問題。

這個(gè)問題是偶然發(fā)現(xiàn)的。這里的標(biāo)題是：黎叔有14張一元、五元、十元紙幣，面值合計(jì)80元。眾所周知，1元的鈔票比5元的多。那么，你能算出有多少?gòu)堃辉?、五元和十元的鈔票嗎？

我看到這個(gè)難題，馬上想到了。這個(gè)問題很難。它只告訴我們鈔票的數(shù)量，總面值，一元和五元的區(qū)別。

所以，我先想了一下，然后一步一步計(jì)算。根據(jù)我們現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，我列了一個(gè)表：

1元/張

三

四

五

5元/張

一個(gè)

2

三

10元/張

10

八

六

總面值

108

94

80

如果黎叔有一張五元，因?yàn)橐辉任逶鄡蓮垼辉垘庞腥龔?，剩下十張，自然是十元，總面?08元；如果有兩張五元鈔票，那么有四張一元鈔票，剩下的14-(2 ^ 4)=8張是10元的，總面值84元；假設(shè)有三張五美元鈔票，五張張一元鈔票和六張十美元鈔票，總面值為80元。剛好符合題目要求，所以我得到了每張鈔票的編號(hào)。

這個(gè)難題終于解決了，我說不出有多高興。

講師：陶春靜

【第6篇】我?guī)蛬寢屜螺d數(shù)學(xué)題作文450字-小學(xué)二年級(jí)作文

星期二下午，我和媽媽在家。我在做作業(yè)，媽媽在給我下載數(shù)學(xué)題。但是我媽下載不了。我媽說：“車行，能幫幫我嗎？”

我說：“我在這里。有什么事嗎？”

媽媽說：“你能幫我下載這道數(shù)學(xué)題嗎？”

我一愣，心想：原來我媽沒有！我拍拍胸口，得意地說：“好，看我的?！?/p>

我對(duì)媽媽說：“先打開‘e’的網(wǎng)頁(yè)，然后找到百度，在文本框里輸入‘?dāng)?shù)學(xué)題’，點(diǎn)擊搜索。過了一段時(shí)間，電腦上出現(xiàn)了很多與‘?dāng)?shù)學(xué)題’相關(guān)的詞條，但這樣的詞條卻有上百個(gè)。應(yīng)該選哪個(gè)？下一步是限制條件。在頁(yè)面左上角的空白框中輸入‘小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)問題’，點(diǎn)擊搜索，在頁(yè)面上出現(xiàn)的條目中的任意一點(diǎn)打開一個(gè)，找到你要找的東西。下面復(fù)制粘貼就可以完成下載了?！蔽覌屃⒖堂靼琢宋艺f的話。我媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，給了我一個(gè)大大的擁抱。

通過幫助媽媽，我學(xué)到了一個(gè)道理：我?guī)椭鷦e人的時(shí)候是快樂的。

二年級(jí)：乖乖

【第7篇】新來的數(shù)學(xué)老師作文800字-小學(xué)二年級(jí)作文

剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)需要新老師！”全班好像都爆發(fā)了，學(xué)生們紛紛議論。這上面寫著：“老師是男的還是女的？”說：“老師厲害嗎？”有人說.

“來，來！”由于不知道是哪個(gè)同學(xué)的聲音，作為學(xué)生熱點(diǎn)話題焦點(diǎn)的新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了教室。吸引我的是一個(gè)三四十歲的中等身材的女人，穿著黑白相間的襯衫和白色的裙子。我看到她剪了一根短發(fā)，頭發(fā)很年輕，上面有幾條細(xì)細(xì)的皺紋。頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利但布滿血絲的眼睛，說話聲音略帶沙啞。

自從新老師來我們班后，數(shù)學(xué)課上竊竊私語(yǔ)、搞小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少，作業(yè)沒寫完的同學(xué)無路可走！上學(xué)時(shí)間推遲了，更多的嘮叨在我們耳邊響起。和其他同學(xué)一樣，我抱怨老師像“太平洋警察”。

不久之后，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺有一個(gè)目光落在我身上。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，新老師微笑著走向我。她和藹地對(duì)我說：“蘇楠，你的作文很好。如果你努力一點(diǎn)，我相信你數(shù)學(xué)會(huì)很優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我很熟悉的凝視，和我父母的凝視是一樣的。這時(shí)候我突然明白了新老師推遲上課時(shí)間反復(fù)嘮叨的用意，我也突然明白了為什么新老師眼睛里布滿血絲！

新老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且在做事上也很公平。記得有一次上課，新老師嚴(yán)厲無情的批評(píng)一個(gè)正在搞小動(dòng)作的女生。這個(gè)女生平時(shí)對(duì)同學(xué)都很冷淡，經(jīng)常拿自己的優(yōu)秀成績(jī)當(dāng)資本嘲諷別人。因此，學(xué)生們非常討厭她。大多數(shù)老師寵愛和保護(hù)她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好。即使她犯了錯(cuò)，她也不愿意批評(píng)。新老師的舉動(dòng)讓我們很放心，體驗(yàn)到了正義！

一個(gè)眼花繚亂，快樂學(xué)習(xí)生活兩個(gè)多月過去了，新老師成了“老”老師。她仍然為我們努力工作。她臉上幾顆淡淡的雀斑，似乎在告訴我們：“好好學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”指導(dǎo)老師：鄭明學(xué)

【第8篇】看圖寫話???一道數(shù)學(xué)難題作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

看圖寫字中的一道數(shù)學(xué)題

趙博涵

有一天，小芳和小董數(shù)學(xué)考試，小董一道題都不會(huì)。

他絞盡腦汁，撓頭，腦袋都要爆炸了，可還是做不到，心里著急。他偷偷看了一眼同桌小紅的試卷。小紅在專心認(rèn)真地做題！

小紅見了，趕緊對(duì)他說：“你不要抄別人的答案，會(huì)傷到你的！如果我告訴你答案，真的在考場(chǎng)上考試，那你就做不出這道題了！”

晚上，風(fēng)在吹，下著傾盆大雨。小紅打著傘來到小俱樂部，冒著雨?！斑耍?！”小董打開門，見是小紅。他對(duì)她說：“你為什么？你在這里干什么？”小紅道：“我來告訴你那個(gè)問題！”小紅講得很清楚，而小董聽得很清楚。

小董再也不會(huì)抄別人的答案了！

教官崔美茹

【第9篇】我的數(shù)學(xué)老師作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

甄先生是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子矮，留著短發(fā)，穿著整潔，看起來很有活力。甄先生是一位非常嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。每節(jié)課40分鐘，我很難保持專心聽講，有時(shí)玩尺子，有時(shí)說話。老師從來不罵我，也不體罰我，而是很認(rèn)真的教我。一天放學(xué)，老師離開了我和一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，耐心的協(xié)助我們。我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)看公式，看完才讓我們走。最近，學(xué)生們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，這與老師的教學(xué)密不可分。甄老師是第一個(gè)在網(wǎng)上和我玩qq的老師。她打字很快，她教會(huì)了我很多做人的道理。我覺得我不是甄老師最好的學(xué)生，但她是我最好的老師。

我愛我的甄老師。

【第10篇】我的數(shù)學(xué)老師作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

我的數(shù)學(xué)老師。

印象中，給我留下深刻印象的老師不是我的數(shù)學(xué)老師就是別人。

去年夏天聽說新老師要來了，大家都討論起來：“希望老師是男的，希望老師對(duì)我們好。 "“丁”去上課了，外面來了一個(gè)三十多歲的老師。你看，他身高179 cm，像個(gè)軍人，頭發(fā)一綹一綹地卷著，明亮的眼睛看著大家。

教師有兩個(gè)特點(diǎn)：1。老師愛拖延。有一次，鈴聲被傳到了全班同學(xué)的耳朵里，但數(shù)學(xué)老師好像沒聽見，說得更起勁了。我們別無選擇，只能聽。最后老師說下課了，但是過了一會(huì)兒，鈴聲又傳到了我的耳朵里。這時(shí)我心里想：“老師，真的，已經(jīng)拖到上課了。”。

第二個(gè)特點(diǎn)是容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多問題，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成。我們?cè)趺茨茏龅眠@么快？時(shí)間過得好快，十分鐘就到了，可我只做了一個(gè)半。老師檢查我們，看著我們無精打采的樣子，突然勃然大怒，說：“你真沒用。你連這樣的問題都解決不了。你是什么樣的學(xué)生？”把這些問題給我做10遍?！爸罄蠋熒鷼饬?，我們就麻煩大了。

這是我的數(shù)學(xué)老師。雖然在你眼里他可能很壞，但在我心里，我還是覺得他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

【第11篇】數(shù)學(xué)作文450字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天我和妹妹借書后，爸爸讓我們做奧數(shù)。我和姐姐各有5個(gè)問題。我先做的。這是一個(gè)很難的數(shù)字。我已經(jīng)做了半個(gè)多小時(shí)的五道題了。我把最后一個(gè)問題畫在紙上，設(shè)法把它答對(duì)了。題目如下：三棵樹上有27只鳥，當(dāng)三棵樹上的鳥相同時(shí)，從第一棵樹到第二棵樹有2只，從第二棵樹到第三棵樹有3只，從第三棵樹到第一棵樹有1只。原來每棵樹上都有幾只鳥。我在紙上畫了三棵樹。這些畫是鳥。我用筆把他們移到這棵樹上，再移到另一棵樹上，最后做出了回答。

姐姐開始算題，她花了半個(gè)多小時(shí)算出了五道題。然而，爸爸錯(cuò)了兩個(gè)。姐姐哭了，不知道怎么辦。有一個(gè)話題：小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)大廣場(chǎng)，兩邊各有10面紅旗，每個(gè)角落都有一面紅旗。學(xué)校周圍有幾面紅旗。我妹妹每邊畫了10面旗，四角畫了一面旗。44邊，錯(cuò)了。我之前算過這樣一個(gè)題目，我跟我姐說，每邊10個(gè)面都包含了角上的旗子。標(biāo)題“四角插旗”只會(huì)讓你迷惑。最后我姐把這個(gè)問題算對(duì)了。

【第12篇】撲克牌里有數(shù)學(xué)作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

周五晚上，我正在看電視，突然聽到一把鑰匙打開了門。原來爺爺回來買菜了。我和爺爺繼續(xù)等爸爸下班回來。不久，父親回來了。我說：“爸爸，我想打撲克?！卑职执饝?yīng)了，吃完飯，我們開始打牌。怎么玩是：一個(gè)人摸一張牌，兩張牌加起來比大小大，誰牌大誰算。如果卡數(shù)對(duì)了，就是他的。如果你沒有做對(duì)，對(duì)方會(huì)剝奪你的機(jī)會(huì)。第一盤我贏了，我有30張牌，爸爸有18張牌，第二盤就成了減法，誰有大牌就減，我又贏了。

撲克牌里的數(shù)字很多，1-10不等，其中2，3，4，5，6，7，8，9，10我都學(xué)過。a為1，大鬼小鬼數(shù)為1，j為11，q為12，k為13。比如我摸9，我爸就摸4。如果是加法，我算9 ^ 4=13，我贏；如果是減法，我算9-4=5，我就贏了。但是，如果我算不出來，我爸就贏了。我玩多了，我的加減法就管用了。

講師：王愛軍

【第13篇】今天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，老師給了我們每個(gè)人一份試卷。我做得很快，但有許多錯(cuò)誤?；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。

媽媽很生氣地說：“你考了多少分？”

我遺憾地說：“95分。”

我媽媽很生氣。還好哥哥及時(shí)抓住了我媽，不然我就揍她一頓。

我媽讓我下定決心，以后絕對(duì)不會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù)。

山東省淄博市張店區(qū)淄博市公園新村小學(xué)二年級(jí)：李浩？

【第14篇】數(shù)學(xué)考試作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，陽(yáng)光燦爛。我正在教室里認(rèn)真看書。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)考試?！蔽倚睦锖芫o張，心想：“考不到96分就要被爸爸批評(píng)，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期數(shù)學(xué)才考了90分，還被爸爸罵了一頓?！币幌肫饋砭秃芫o張。

老師給我們發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，讓我們仔細(xì)閱讀問題。老師看完題后，我們都開始做題。教室里很安靜，只聽到薩沙武賈西奇寫作的聲音。我認(rèn)真做了這道題，一會(huì)兒就做完了?？粗鴦e的同學(xué)，有的東張西望，有的咬著筆。他們一定遇到了困難。我認(rèn)真的檢查了一下考題，鈴聲一響，我就開心的把卷子遞給了老師。

我想：“今天，一定要考個(gè)百分百?！边@道數(shù)學(xué)題真的很簡(jiǎn)單！

四川省盧曉大英縣蓬萊中心小學(xué)二年級(jí)八班

二年級(jí)：盧曉

【第15篇】吵鬧的數(shù)學(xué)王國(guó)作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

一天晚上，0和1走在一起，吵了起來。0說“我是所有數(shù)字中最重要最大的。”1嘲諷說：“這怎么可能？我是最重要的。我比你大。”他們不能說服任何人。這時(shí)1叫乘號(hào)來判斷，0沒有示弱。他召集所有的兄弟姐妹站在一起。乘以數(shù)字看到改革，他說：“太神奇了，這么大！10, 100, 1000, 10000 . "，1很不服氣。他揮舞著指揮棒，跑去叫其他朋友幫忙。再乘以符號(hào)看看，唉，沒有1，所有改革都會(huì)變成0光蛋，0不多。這時(shí)，1回來了，2，3，4，5，6，7，8，9站在他身后。他們都笑著說，0光蛋還說他們最重要最大！0很生氣，說：“你們?nèi)颂鄾]用。我要把你們都變成光蛋！”它拉動(dòng)乘號(hào)和1，2，3.9.他們互相靠著，完了都成了零光蛋。

乘法也沒有辦法，傷心地跑回家。在路上，他們遇到了分割標(biāo)志，加號(hào)和減號(hào)。他們拒絕互相讓步。除法符號(hào)大聲說：“無論如何，我必須先用乘法符號(hào)，你要用加號(hào)和減號(hào)站在一邊?！奔犹?hào)和減號(hào)急得淚流滿面。這時(shí)，括號(hào)帶著他們的腰上來了。它抱住加號(hào)和減號(hào)說：“沒辦法，我在這里，看誰說他還領(lǐng)先?！背顺唤吹綀A括號(hào)，只好靠邊，讓圓括號(hào)摟著加號(hào)和減號(hào)先走。

數(shù)學(xué)王國(guó)一直吵吵鬧鬧，讓數(shù)學(xué)小博士睡不著?？磥硪磺卸家葦?shù)學(xué)博士來判斷了。

2012-03-24

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

記一次數(shù)學(xué)考試

記得一次數(shù)學(xué)考試嗎

今天，我們有一次數(shù)學(xué)考試。

我們是在朝陽(yáng)區(qū)拿的試卷，所以我很緊張。因?yàn)槲迥昙?jí)沒有人比我更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)

今天早上，我準(zhǔn)備好了所有的槍和彈藥。一切準(zhǔn)備就緒后，我匆匆趕往學(xué)校。

到達(dá)學(xué)校后，班主任給了我們一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧。然后，朝陽(yáng)區(qū)的人來了，開始考試。

一開始覺得今天考不好，因?yàn)槭浅?yáng)區(qū)的試卷，應(yīng)該很難。然而拿到論文的時(shí)候，我覺得好簡(jiǎn)單。結(jié)果半個(gè)小時(shí)就寫完了三篇論文。檢查了10分鐘后，我像往常一樣開始在桌子上寫字。

這次我寫道：人生只是一場(chǎng)游戲。在這個(gè)游戲中，你是唯一的玩家。如果你想贏得這場(chǎng)比賽，你必須把握好你的人生。

——張子杰

還有：學(xué)生急著考試

考完試很累

如果你想考完試后舒服點(diǎn)，

打包回家不要錢(純屬虛構(gòu))

完了就卷起來。

（三年級(jí)，400字）

讀《數(shù)學(xué)家的故事》有感

數(shù)學(xué)是一門豐富多彩的學(xué)科。不同類型的數(shù)學(xué)家有不同的性格，不同的成功故事。對(duì)于一個(gè)崇尚數(shù)學(xué)理論(如歐幾里德)的學(xué)者來說，他可以忽略現(xiàn)實(shí)中的一切，近乎超然；對(duì)于實(shí)用主義者來說(比如塞繆爾勞埃德，他以有趣的問題而聞名)，數(shù)學(xué)是為了實(shí)用而發(fā)明的。數(shù)學(xué)家哈代這樣說：“從實(shí)用的角度來看，我的數(shù)學(xué)生涯的價(jià)值等于零?！彼菤W幾里德型的，而數(shù)學(xué)科普大師馬丁加德納(我們暫時(shí)也把他歸為“數(shù)學(xué)家”)則關(guān)心數(shù)學(xué)的興趣。他是——型的。對(duì)于不同類型的數(shù)學(xué)家來說，數(shù)學(xué)可以是一個(gè)完全未經(jīng)探索的真理海洋，也可以是孩子們玩耍和玩耍的游戲池。

為理論而生的人

歐幾里德、牛頓、哈代等理論家都是真理的追求者。甚至哈代的名字也有“硬”的意思——。在我看來，他們不是很好的例子。歐幾里德的《幾何原本》甚至沒有三角形面積公式——。但是，他們把一生都獻(xiàn)給了真理，雖然結(jié)果有些可疑，但畢竟是值得稱道的。

純粹實(shí)用主義者

你可能不相信，暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)師、著名的有趣話題專家塞繆爾勞埃德(samuel loyd)拿不到大學(xué)學(xué)歷，甚至連高中學(xué)歷都拿不到！他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只是為了好玩。——他沒有什么創(chuàng)造性的想法，但是一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的問題就能讓數(shù)學(xué)家們頭疼?！切├碚摷业摹凹償?shù)學(xué)研究”還不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)師！

中庸

高斯可能是一個(gè)更理論化的數(shù)學(xué)家，但是

高斯

他的理論似乎為婦女和兒童所熟知。比如算術(shù)級(jí)數(shù)的求和公式，對(duì)于一個(gè)3歲的娃娃來說，并不難理解。事實(shí)上，高斯的成果涵蓋了數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論、橢圓函數(shù)論等方面都做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他還非常重視數(shù)學(xué)的應(yīng)用，在天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中，他也強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用。

一點(diǎn)意見

也許，我們大多數(shù)人都不能像歐幾里德那樣成為純粹的學(xué)者，也沒有時(shí)間去鉆研有趣的數(shù)學(xué)問題?！袊?guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論和實(shí)踐必須平衡?！拖窀咚挂粯?，有時(shí)我們把自己投入到純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)我們把理論應(yīng)用到實(shí)踐中；如果還有時(shí)間，就像loyd一樣放松；偶爾——?dú)W幾里得的精神還是要學(xué)的。我覺得這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的答案。

2006年暑假第一天的暑假作業(yè)

（六年級(jí)，1000字）

難忘的數(shù)學(xué)課

在學(xué)校里，我們是活潑的小精靈，每天校園里都是我們的歡笑和朗朗的讀書。在五顏六色的科目中，我只喜歡數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)課充滿了無窮無盡的樂趣，神秘的圖像，跳躍的方程。而且，數(shù)學(xué)課可以培養(yǎng)一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上，有無數(shù)難忘的事情。讓我為你慢慢說。因?yàn)槊恳还?jié)都讓我走進(jìn)去談?wù)摗?/p>

記得有一次數(shù)學(xué)課，老師問了一個(gè)問題：x: 15=4:5。其實(shí)我前一天晚上回家學(xué)習(xí)了，但是因?yàn)槿狈τ職獠桓一卮稹Ｎ业椭^。不敢看老師的眼睛。我后面的莉莉勇敢地回答。老師如釋重負(fù)地笑了。我心中也是長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。老師接連問了幾個(gè)問題，我都不敢回答或者只是看著老師的眼睛。下課的時(shí)候，老師又問了一個(gè)問題。我用眼角瞥了一眼?？吹嚼蠋熢诳次?。我更心痛。同樣位置的姍姍，舉手很久了。老師從來沒有要求他回答問題。老師已經(jīng)用很溫柔的語(yǔ)氣說了：“那個(gè)勇敢的同學(xué)能回答出一個(gè)漂亮老師這么簡(jiǎn)單的問題？”我，我，我的同學(xué)都在為我而戰(zhàn)，我也在為你而戰(zhàn)，仿佛在說我是最勇敢的。突然，老師說，讓我點(diǎn)名，我的心怦怦直跳。我怕老師叫我名字，不是不行就是沒勇氣。瞿妮娜，你回答，我慢慢悠悠地從凳子上站起來?；卮鹜陠栴}。老師很欣慰地看著我：“來，給娜娜來個(gè)熱烈的掌聲。聽到同學(xué)們的鼓掌聲，我暗暗下定決心在下節(jié)課回答老師的問題。不知不覺，鈴聲響起。我長(zhǎng)舒了一口氣。這個(gè)班我真的有起有落。

在這節(jié)課上，我感謝老師的悉心指導(dǎo)，感謝同學(xué)們歡呼的目光和掌聲，讓我漸漸愿意在課堂上與老師和同學(xué)互動(dòng)?？赡芪覍?duì)和老師同學(xué)互動(dòng)中的問題記憶更深。當(dāng)我想到生動(dòng)的數(shù)學(xué)課時(shí)，我可能會(huì)想到一個(gè)困難的數(shù)學(xué)公式。我覺得這是一堂難忘的數(shù)學(xué)課。

（六年級(jí)，700字）